Utama
27 March 2025
Maklumat Am
Penggunaan internet yang berlebihan boleh menyebabkan ketagihan permainan, media sosial, dan video, sekali gus menjejaskan prestasi akademik, hubungan sosial, serta kesihatan fizikal anak-anak. Jangan biarkan dunia maya menguasai kehidupan nyata mereka! 💡 TIPS UNTUK IBU BAPA:✅ Ajar anak-anak supaya tidak […]
24 March 2025
Laporan Aktiviti
Tarikh : 15 Mac 2025 Masa : 3.00 petang – 3.15 petang Peserta : 2 orang Lokasi : NADI Pekan Bandar Baharu Tujuan Program E-Sukan yang dilaksanakan di NADI merangkumi Program Kesedaran yang akan ditambah nilai dengan modul pendidikan, peserta bukan sahaja akan memperbaiki kemahiran permainan […]
24 March 2025
Laporan Aktiviti
Tarikh : 15 Mac 2025 Masa : 2.30 petang Peserta : 2 orang Lokasi : Google Meet di NADI Tujuan Program Mentor Tiny Techies bertujuan untuk memperkenalkan dunia teknologi kepada kanak-kanak melalui bimbingan mentor yang berpengalaman. Program ini memupuk minat dalam bidang STEM (Sains, Teknologi, Kejuruteraan, dan Matematik) sejak […]
24 March 2025
Laporan Aktiviti
Tarikh : 15 Mac 2025 Masa : 2.00 petang – 4.00 petang Peserta : 2 orang Lokasi : NADI Pekan Bandar Baharu Tujuan Webinar berkala Bahasa Inggeris bertujuan untuk membantu pelajar, belia, dan komuniti meningkatkan penguasaan Bahasa Inggeris secara konsisten melalui sesi dalam talian yang interaktif dan […]
24 March 2025
Laporan Aktiviti
Tarikh : 15 Mac 2025 Masa : 2.00 petang – 3.30 petang Peserta : 4 orang Lokasi : NADI Pekan Bandar Baharu Tujuan Taklimat ini bertujuan untuk meningkatkan kesedaran dalam kalangan gamers, pemain eSports, dan komuniti gaming mengenai ancaman siber yang wujud dalam dunia eSports serta langkah-langkah […]
24 March 2025
Laporan Aktiviti
Tarikh : 15 Mac 2025 Masa : 11.00 pagi – 12.00 tengahari Peserta : 4 orang Lokasi : NADI Pekan Bandar Baharu Tujuan Bertujuan untuk meningkatkan kesedaran dalam kalangan pelajar, ibu bapa, dan guru mengenai bahaya cybergrooming serta cara melindungi diri daripada menjadi mangsa eksploitasi dalam talian. Aktiviti […]